為充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用,深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,中共湖北省委高校工委、湖北省教育廳根據(jù)“萬(wàn)個(gè)示范課堂”、“名師示范課堂”等實(shí)施建設(shè)方案,在全省各高校遴選優(yōu)秀課堂。最終,對(duì)精心備課、精彩授課的413堂高校思想政治理論課骨干教師“名師示范課堂”予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。我院黃嶺峻院長(zhǎng)的“深度中國(guó)”等十四堂課程榮獲此項(xiàng)榮譽(yù)。
我院獲獎(jiǎng)教師閆帥表示,我們將珍惜榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)成績(jī),再接再厲,繼續(xù)弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)院思想政治課的獨(dú)特風(fēng)采,為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心作出新的更大貢獻(xiàn)。
主講教師 |
課堂名稱 |
講授主題 |
黃嶺峻、楊炳祥、閆帥 |
深度中國(guó) |
峰乎?嶺乎?——觀察中國(guó)的不同視角 |
閆帥 |
深度中國(guó) |
特朗普時(shí)代的中國(guó)周邊局勢(shì)安全 |
郭亮 |
深度中國(guó) |
新土改:中國(guó)土地制度的亂與治 |
楊秀實(shí) |
深度中國(guó) |
從地礦到腦礦——科技創(chuàng)新如何助力強(qiáng)國(guó)富民 |
鄒旭怡、劉興花、閆帥 |
深度中國(guó) |
鄉(xiāng)關(guān)何處——“農(nóng)民工”的前世今生 |
余鴻波 |
深度中國(guó) |
中國(guó)式民主政治:民主的民意資源考察 |
尹平 |
深度中國(guó) |
南海爭(zhēng)端背后中國(guó)人的海權(quán)意識(shí)問(wèn)題 |
鄒旭怡 |
深度中國(guó) |
“后真相”時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)空間治理 |
沈昊駒 |
深度中國(guó) |
跨越中等收入陷阱——國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)實(shí)踐 |
黃嶺峻、李建國(guó)、楊炳祥 |
深度中國(guó) |
返本開新——中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代境遇與轉(zhuǎn)換 |
楊成林 |
“原理” |
《共產(chǎn)黨宣言》:理論價(jià)值及當(dāng)代意義 |
李翔 |
“形勢(shì)與政策” |
“學(xué)習(xí)黨的十九大精神”專題 |
張德鵬 |
“綱要” |
中國(guó)革命的新道路 |
張峰 |
中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 |
貫徹新發(fā)展理念 加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 |