(通訊員：虞詩(shī)婕）10月14日，由教育部高校“四史”教育思政課分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，中國(guó)人民大學(xué)中共黨史黨建學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)《教學(xué)與研究》編輯部、安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的“教育部‘四史’教育思政課分教指委2023年年會(huì)暨中共黨史黨建學(xué)與高校‘大思政課’建設(shè)論壇”在安徽師范大學(xué)召開(kāi)。教育部高校“四史”教育思政課分教指委委員，以及來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)等全國(guó)80多所高校和科研機(jī)構(gòu)的130余名專家學(xué)者出席會(huì)議。

       博士生胡楠應(yīng)邀參加了會(huì)議，并提交了題目為《以革命文物優(yōu)化“大思政課”視域下思政課實(shí)踐教學(xué)》的學(xué)術(shù)論文，并在新時(shí)代高校“大思政課”建設(shè)分論壇上發(fā)言；文章討論了革命文化資源作為“大思政課”素材對(duì)實(shí)現(xiàn)育人主體的多元化轉(zhuǎn)變、育人場(chǎng)域的系統(tǒng)多維轉(zhuǎn)變以及育人中介向新媒體產(chǎn)品轉(zhuǎn)變中的作用和意義。

       據(jù)悉，教育部高校“四史”教育思政課分教指委是對(duì)“四史”教育思政課建設(shè)發(fā)揮咨詢、研判、督查、評(píng)估、培訓(xùn)、示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)等作用的專家組織，年會(huì)每年舉辦一次，為探索新時(shí)代高校包括“四史”教育在內(nèi)的“大思政課”體系建構(gòu)路徑，加強(qiáng)思政課師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)馬克思主義理論、中共黨史黨建學(xué)等相關(guān)學(xué)科聯(lián)動(dòng)發(fā)展發(fā)揮了助力作用。