2024年第3期《教育研究》刊發(fā)我院李建國教授、張會博士的學術(shù)論文《德福關(guān)系視角下道德動機難題的生成與破解》。

文章指出：德福關(guān)系是影響個體道德動機生成的一項重要因素，一直以來，人們都將德福一致作為倫理生活追求的理想目標，但由于生活世界的復雜性，“德”與“福”在實然層面并不完全一致。這一悖論的存在對道德教育構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，嚴重挫傷甚至抹殺著學生踐行道德的動機。傳統(tǒng)路徑訴諸超驗力量、內(nèi)在情感與理性等方式探尋解決方案，為化解道德動機難題提供了基本遵循，但在“祛魅”的現(xiàn)代社會中卻遭到了多重挑戰(zhàn)。破解這一困境，需要吸收傳統(tǒng)路徑的“合理內(nèi)核”，克服其片面化、抽象化和絕對化的錯誤傾向。在堅持人的自然性與自由性相統(tǒng)一、道德他律與道德自律相統(tǒng)一、保障德福一致與培養(yǎng)內(nèi)在德性相統(tǒng)一的基礎上，通過完善賞罰機制、重塑德福信仰、培育道德良心的方式，為道德動機難題的解決提供一種可能方案。

《教育研究》是教育學學科的頂級期刊，也是人文社會科學領域的A類權(quán)威期刊，具有廣泛的學術(shù)和社會影響。