學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
王學(xué)儉教授做客第125期喻園求真學(xué)術(shù)講座

來源: 時(shí)間:2024-05-01 點(diǎn)擊量:

(通訊員:劉長夏)4月26日下午,第125期喻園求真學(xué)術(shù)講座在東七樓203會(huì)議室順利舉辦。本次講座特邀蘭州大學(xué)二級(jí)教授、馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師、教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心(蘭州大學(xué))主任、教育部高等學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、甘肅省社科聯(lián)副主席、甘肅省形勢與政策教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、蘭州大學(xué)新時(shí)代思想政治教育工作研究院執(zhí)行院長王學(xué)儉主講。馬克思主義學(xué)院副院長李建國教授、德法教研室主任萬晶晶副教授、部分青年教師以及碩博研究生參加會(huì)議交流。講座由思想政治教育研究所所長梁紅教授主持。



       會(huì)議伊始,梁紅教授對(duì)王學(xué)儉教授的到來表示熱烈歡迎。她提出,在過去四十年里,思想政治教育專業(yè)在培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)等方面取得了極大的成就,新發(fā)展階段對(duì)高質(zhì)量的學(xué)科研究、高質(zhì)量的教學(xué)、高質(zhì)量的人才培養(yǎng)提出了新要求,未來應(yīng)立足學(xué)科屬性、錨定目標(biāo)愿景、秉持融合理念,持續(xù)推動(dòng)思想政治教育學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。



       王學(xué)儉教授以《思想政治教育專業(yè)建設(shè)40年》為題進(jìn)行分享交流,他從思想政治教育專業(yè)的實(shí)踐歷程出發(fā),介紹了專業(yè)建設(shè)的四個(gè)階段,概括了該學(xué)科發(fā)展四十年來在院系建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得的亮眼成績,并從現(xiàn)實(shí)根基、保障支持、社會(huì)需求等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),思想政治教育專業(yè)必須將“立德樹人”作為學(xué)科建設(shè)的基本內(nèi)容和根本目的,深入研究“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“如何培養(yǎng)人”等重大問題,從而提高學(xué)生思想政治水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。



       王學(xué)儉教授指出,思想政治教育專業(yè)建設(shè)不僅存在著供需矛盾尚未解決的總體問題,還存在著專業(yè)建設(shè)布局不平衡、專業(yè)隊(duì)伍發(fā)展不充分等微觀問題。為此,須積極探索新時(shí)代思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式,在頂層設(shè)計(jì)上加強(qiáng)規(guī)劃與引導(dǎo),確保教育體系的系統(tǒng)性和前瞻性,同時(shí)注重學(xué)生理論素養(yǎng)、情感素養(yǎng)、信仰素養(yǎng)以及行為素養(yǎng)等方面的全面發(fā)展和實(shí)踐養(yǎng)成,從而提升其綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

       此次講座深入回顧了思想政治教育專業(yè)四十年來的輝煌發(fā)展歷程,體現(xiàn)了思想政治教育專業(yè)不僅是培養(yǎng)具備高尚品德和扎實(shí)學(xué)識(shí)的合格人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是驅(qū)動(dòng)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)健前行的重要力量。展望未來,華科大馬院將矢志不渝地強(qiáng)化思想政治教育專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展,致力于不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大其社會(huì)影響力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才和推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)。



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