面對(duì)當(dāng)前的人口問題，哪些因素影響著人們“生還是不生”的選擇？基層群眾自治制度日趨完善的進(jìn)程中，協(xié)商民主的基層模式如何彰顯優(yōu)勢？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，司法審判如何在回應(yīng)民意的過程中繼續(xù)體現(xiàn)公平正義？

伴隨著對(duì)這些問題的思考，2019年1月6日下午，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論教研室黨支部第八期集體備課沙龍，在學(xué)院大會(huì)議室拉開帷幕。本次黨支部集體備課，由劉興花、余泓波、雷志春三位年輕教師聯(lián)合主講。劉興花老師講授了社會(huì)建設(shè)中的人口問題，從當(dāng)前中國面臨的“人口困境”現(xiàn)象入手，深入剖析了影響人們生育觀念的主要原因。余泓波老師介紹了基層群眾自治制度的相關(guān)內(nèi)容，從首發(fā)于武漢的“居民代表委員會(huì)”講起，進(jìn)一步介紹了參與式預(yù)算的實(shí)踐案例與基層民主協(xié)商的新進(jìn)展。雷志春老師將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過生動(dòng)的案例分析來講解司法公正與民意互動(dòng)之間的關(guān)系。

在三位年輕老師講授之后，教研室黨支部其他成員針對(duì)相關(guān)主題開始了熱烈討論。與會(huì)老師認(rèn)為，這些選題都是目前實(shí)踐中的重要問題，同時(shí)也是“概論課”教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，本次集體備課有助于大家對(duì)這些問題的思考與認(rèn)識(shí)。由于教學(xué)競賽臨近，與會(huì)老師也從教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)方法應(yīng)用、授課節(jié)奏把握、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面對(duì)年輕老師進(jìn)行指導(dǎo)，并提供了寶貴的意見與建議。