（通訊員：丁怡卓）為慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示和習(xí)近平總書(shū)記五四重要寄語(yǔ)精神，5月23日下午，華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（以下簡(jiǎn)稱“概論”）教研室在華中科技大學(xué)明德報(bào)告廳舉行“我的專業(yè)我的國(guó)”展演活動(dòng)。啟明學(xué)院副院長(zhǎng)王琳玲，校本科教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家張傳平，土木與水利工程學(xué)院黨委副書(shū)記何春，藥學(xué)院黨委副書(shū)記李進(jìn)，電氣與電子工程學(xué)院黨委副書(shū)記陳雪紫，馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉雅然，黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)王明飛，馬克思主義研究院副院長(zhǎng)梁浩偉，馬克思主義學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)劉家俊，“概論”課程教研室全體教師，學(xué)院部分師生代表參與活動(dòng)。

       馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉雅然作開(kāi)幕式致辭。她表示，一直以來(lái)，馬克思主義學(xué)院始終全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，匯聚各方資源力量搭建“大平臺(tái)”、建強(qiáng)“大師資”、用好“大課堂”、開(kāi)展“大實(shí)踐”。“我的專業(yè)我的國(guó)”展演活動(dòng)是“概論”教研室堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的思想政治理論課內(nèi)涵式發(fā)展的有益嘗試，希望通過(guò)此次活動(dòng)打造出學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、能懂、愿行的新時(shí)代高質(zhì)量思政金課，引導(dǎo)華科大學(xué)子增強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的青春激情。

       音樂(lè)響起，精彩的展演環(huán)節(jié)在萬(wàn)眾期待中拉開(kāi)帷幕。

       電氣與電子工程學(xué)院的同學(xué)分別通過(guò)微電影《電亮未來(lái)》《電氣流年》，向大家展現(xiàn)了中國(guó)電機(jī)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，以及電氣工作者憑借堅(jiān)定信念編織出偉大電氣事業(yè)的輝煌藍(lán)圖的奮斗歷程，展現(xiàn)出我國(guó)電氣科研人員和電氣學(xué)子奮勇?tīng)?zhēng)先、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的研究精神。

       基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)以舞臺(tái)劇《建國(guó)后消滅血吸蟲(chóng)病的斗爭(zhēng)》，再現(xiàn)新中國(guó)成立初期眾多醫(yī)學(xué)家與血吸蟲(chóng)病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的壯闊史詩(shī)；通過(guò)微電影《醫(yī)路同行、中國(guó)有我》，以“重生”視角再現(xiàn)中華人民共和國(guó)史上一代代醫(yī)者協(xié)同作戰(zhàn)、賡續(xù)薪火，從無(wú)到有構(gòu)筑中國(guó)人民健康之盾的光輝歲月。藥學(xué)院的同學(xué)帶來(lái)舞臺(tái)劇《時(shí)光藥旅：巡禮里程碑 啟航新紀(jì)元》，巧妙構(gòu)想了一位迷茫的藥學(xué)大一新生，在領(lǐng)略藥學(xué)界一系列標(biāo)志性成果后找到學(xué)術(shù)信仰與奮斗動(dòng)力的故事。

       光學(xué)與電子信息學(xué)院的同學(xué)以微電影《芯青年——橫空出世》，向觀眾展示了中國(guó)光電領(lǐng)域突破技術(shù)制裁的壯麗篇章；舞臺(tái)劇《“武漢·中國(guó)光谷”的首倡者》，以“角色扮演”的形式，講述我校黃德修教授的一生，帶領(lǐng)觀眾一起見(jiàn)證“武漢·中國(guó)光谷”的誕生和中國(guó)光電產(chǎn)業(yè)的偉大飛躍。

       土木與水利工程學(xué)院的同學(xué)通過(guò)演講節(jié)目《大道跨山河，虹橋連江海》，生動(dòng)再現(xiàn)我國(guó)橋梁建設(shè)者在國(guó)之重器建造過(guò)程中的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的同學(xué)表演的舞臺(tái)劇《筑夢(mèng)》，以一名建筑學(xué)大一新生的追夢(mèng)尋夢(mèng)之旅為線索，通過(guò)一系列故事體現(xiàn)出建規(guī)專業(yè)的獨(dú)特魅力和建規(guī)學(xué)子的時(shí)代使命。

       管理學(xué)院的同學(xué)以一場(chǎng)別開(kāi)生面、風(fēng)趣橫生的相聲表演《物流專業(yè)干什么》，為觀眾生動(dòng)敘述物流的發(fā)展歷程，揭示物流專業(yè)的學(xué)科面貌與豐富內(nèi)涵；微電影《財(cái)稅制史，你知多少》，以財(cái)政專業(yè)的小視角感受國(guó)家發(fā)展的脈搏，向觀眾展示中國(guó)稅制改革的歷程；舞臺(tái)劇《賬本里的如歌歲月》，將財(cái)務(wù)大故事和個(gè)人小故事相結(jié)合，從一本本塵封的賬本帶大家走進(jìn)一段段如歌的財(cái)務(wù)歲月。

       生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的同學(xué)演講《大國(guó)醫(yī)藥 為民謀福》，立足新中國(guó)成立后的時(shí)代變遷，向觀眾展現(xiàn)大國(guó)醫(yī)藥中國(guó)化、時(shí)代化、現(xiàn)代化的歷程；自制微電影《稻花香里說(shuō)豐年》，再現(xiàn)袁隆平院士數(shù)十年躬耕試驗(yàn)田，使“雜交水稻”實(shí)現(xiàn)“從0到1”的艱辛探索。

       菁菁校園育桃李，耿耿丹心寫(xiě)春秋。在特別環(huán)節(jié)“夸夸我的毛概老師”中，“概論”教研室的助教同學(xué)用細(xì)膩的文字描繪他們眼中優(yōu)秀的思政課教師，將每位老師的教學(xué)特點(diǎn)和授課亮點(diǎn)娓娓道來(lái)，用心訴說(shuō)著對(duì)每位老師的敬意，深情款款地為思政課教師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

       展演活動(dòng)在觀眾熱烈的掌聲中落下帷幕，到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)均對(duì)此次展演活動(dòng)的內(nèi)容和效果給予一致好評(píng)：

       學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家張傳平教授表示，“概論”課具有體量大、信息廣的特點(diǎn)，對(duì)任課教師的授課功底提出很高的要求，而此次展演活動(dòng)充分體現(xiàn)出思政小課堂與社會(huì)大課堂的結(jié)合，展現(xiàn)了教師用心用情講好“概論”課，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)家國(guó)情懷的生動(dòng)實(shí)踐。

       馬克思主義學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)劉家俊教授表示，“概論”課是思想政治理論課的重要課程之一，“我的專業(yè)我的國(guó)”展演活動(dòng)是課程教學(xué)形式創(chuàng)新的一次有益探索，同學(xué)們采用微電影、舞臺(tái)劇、相聲等方式展現(xiàn)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，既體現(xiàn)出教研室教師們的良苦用心，也展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和活潑性。

       建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑學(xué)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）的一位大二同學(xué)表示，此次活動(dòng)不僅有助于他構(gòu)建起對(duì)建筑學(xué)專業(yè)更為全面客觀的理解框架，還拓寬了他的學(xué)術(shù)視野，幫助他突破了個(gè)體認(rèn)知的“信息繭房”，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)領(lǐng)域的跨界融合與視野的拓展。

       基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)八年制班級(jí)的一位大一同學(xué)表示，本次活動(dòng)加深了她對(duì)自身專業(yè)的理解，對(duì)專業(yè)建設(shè)歷程和未來(lái)發(fā)展前景形成了更加清晰透徹的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，祖國(guó)一代又一代醫(yī)者以人民為重的信念也深深感化著她，激勵(lì)她在未來(lái)求學(xué)道路上刻苦鉆研、精益求精，以期在將來(lái)能夠更好地服務(wù)國(guó)家、社會(huì)和人民。

     “我的專業(yè)我的國(guó)”作為“概論”教研室圍繞思政課改革創(chuàng)新的一次重要實(shí)踐探索，致力于讓學(xué)生上講臺(tái)、講故事，用身邊事教育身邊人，把身邊正能量變成網(wǎng)絡(luò)大流量，充分做到了老師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)融合。此次活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們對(duì)自身專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知，更激發(fā)了他們?cè)鶎I(yè)、服務(wù)國(guó)家的熱情，有力地引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)個(gè)人生涯規(guī)劃與國(guó)家建設(shè)大局的統(tǒng)一，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中始終葆有前沿的專業(yè)素養(yǎng)和飽滿的愛(ài)國(guó)熱情，更好地服務(wù)于國(guó)家繁榮發(fā)展。