原創(chuàng)歌曲《電氣之光》

     （通訊員：馬郢雪）

     “電氣之光，照亮創(chuàng)新的航道，

       與祖國共奮進，向未來，一路勇敢地奔跑。

       從技術(shù)攻關(guān)，到人才培養(yǎng)，

       我們用智慧，點亮了電氣的明天。”

       這是在邱思純老師“我的專業(yè)我的國”課堂展示活動中，來自電氣學(xué)子的悠揚歌聲。他們以一首《電氣之光》為引，唱響了電氣專業(yè)的青春之歌，不僅是對新中國電氣事業(yè)蓬勃發(fā)展的深情頌揚，更是對新時代電氣學(xué)子們砥礪前行、創(chuàng)新拼搏的激勵與期許；既展現(xiàn)了電氣專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與精準(zhǔn)，又傳達(dá)了青年學(xué)子對科技報國的熾熱情感。歌聲中，我們仿佛看到了電氣學(xué)子在實驗室里孜孜不倦的身影，感受到了他們?yōu)閷崿F(xiàn)國家科技自立自強所付出的努力與汗水。

電氣專業(yè)同學(xué)們的原創(chuàng)歌詞

       來自光電專業(yè)的同學(xué)們以其獨特的視角和精湛的技術(shù)，制作了一部令人矚目的視頻，向我們展示了中國光電領(lǐng)域突破技術(shù)制裁的壯麗篇章。視頻以光電技術(shù)的起源和發(fā)展為開篇，通過生動的畫面和詳盡的解說，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略了光電技術(shù)從理論到實踐，從實驗室到生產(chǎn)線，最終走向社會各領(lǐng)域廣闊天地的發(fā)展歷程。光電技術(shù)廣泛應(yīng)用于能源、通信、醫(yī)療、國防等多個關(guān)鍵領(lǐng)域，那些光輝璀璨的高科技產(chǎn)品，不僅代表了我國光電科技的飛速發(fā)展，更體現(xiàn)了光電專業(yè)學(xué)子們的智慧與汗水。他們用自己的專業(yè)知識，為國家科技進步添磚加瓦，用實際行動詮釋了“科技是第一生產(chǎn)力”的真理。此外，視頻還記錄了光電專業(yè)學(xué)生在實驗室中的刻苦鉆研、在生產(chǎn)線上的實踐鍛煉以及在各類競賽中的精彩表現(xiàn)，不僅展示了光電專業(yè)學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，也傳遞了他們對于光電事業(yè)的熱愛和對于國家發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

光電專業(yè)同學(xué)制作的視頻畫面

光電專業(yè)同學(xué)制作的視頻畫面

       計算機專業(yè)的同學(xué)們同樣通過視頻的形式為大家?guī)硭麄兊姆窒怼＿@一小組聚焦了一個前沿且極具社會意義的主題——數(shù)據(jù)收益分配與貧富差距政策沖突分析，深入探討了數(shù)據(jù)收益分配的現(xiàn)狀及其背后的機制。他們利用大數(shù)據(jù)分析和機器學(xué)習(xí)技術(shù)，揭示了數(shù)據(jù)收益在不同群體之間的分配情況，并指出，在追求數(shù)據(jù)收益最大化的同時，往往會導(dǎo)致貧富差距的進一步拉大。這是因為數(shù)據(jù)資源的占有和使用往往是不平等的，而這種不平等又加劇了經(jīng)濟和社會的不平等。因此，如何平衡數(shù)據(jù)收益與貧富差距之間的關(guān)系，成為了一個亟待解決的問題。通過本次小組展示，計算機專業(yè)的同學(xué)們希望能夠引起大家對數(shù)據(jù)收益分配問題的關(guān)注，并激發(fā)更多人思考如何在數(shù)字化時代實現(xiàn)更加公平和可持續(xù)的發(fā)展。

計算機專業(yè)同學(xué)的展示視頻畫面

邱思純老師對小組展示進行點評

       整個課堂展示過程生動而深刻，不僅展示了不同專業(yè)的獨特魅力和廣闊前景，更激發(fā)了同學(xué)們對自己學(xué)科的熱愛和對國家未來的信心。同學(xué)們紛紛表示，將牢記囑托，努力學(xué)習(xí)，踔厲奮發(fā)，立足專業(yè)所長，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的青春和智慧，共同書寫屬于華科大學(xué)子的青春篇章！