（通訊員：丁怡卓）4月18日下午，中國近現(xiàn)代史綱要（以下簡稱“綱要”）教研室在東七樓203會(huì)議室召開4月份集體備課會(huì)，教研室全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由教研室主任夏增民主持。

       首先，夏增民詳細(xì)介紹綱要課程信息化建設(shè)的進(jìn)展，尤其強(qiáng)調(diào)，要基于本科課程平臺(tái)做好課外學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)過程管理、學(xué)習(xí)成果的評(píng)估，抓細(xì)做實(shí)，堅(jiān)持OBE理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果質(zhì)量，優(yōu)中選精，做好年度“學(xué)生讀書報(bào)告匯編”“‘紅色文化尋訪計(jì)劃’實(shí)踐報(bào)告匯編”和“‘大學(xué)生家史計(jì)劃’”作品集”的整理工作。

       接著，夏增民對(duì)綱要課程課外文獻(xiàn)導(dǎo)讀的編寫工作進(jìn)行安排，大家在內(nèi)容選取和寫作要求上達(dá)成共識(shí)。他強(qiáng)調(diào)，文獻(xiàn)導(dǎo)讀內(nèi)容要從教材文本和教學(xué)實(shí)踐角度出發(fā)，建議以中國近代史為主，鼓勵(lì)在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新。

       黃長義補(bǔ)充道，在內(nèi)容編寫的過程中，要深入挖掘檔案和歷史材料，著重對(duì)不同版本的歷史文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的比較分析，突出綱要課程特色，增強(qiáng)導(dǎo)讀的吸引力和可讀性，深化讀者對(duì)綱要課程的理解和掌握。

       最后，教研室老師們就如何加強(qiáng)課堂管理、優(yōu)化平時(shí)作業(yè)內(nèi)容、做到過程性評(píng)價(jià)和考核方式多樣化等進(jìn)行交流，大家積極分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提出了具體建議和措施。

       綱要教研室始終重視提高課程質(zhì)量和教師素養(yǎng)，并將教學(xué)和科研緊密結(jié)合，以推動(dòng)教學(xué)水平的持續(xù)提升。此次備課會(huì)的召開，使教研室教師對(duì)綱要課程新的變化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)針對(duì)課程教學(xué)中出現(xiàn)的新問題作出了有益探索，為接下來課程的順利推進(jìn)打下了良好基礎(chǔ)，為教學(xué)質(zhì)量和效果的不斷提升注入了新的動(dòng)力。