（通訊員：鄢楚）10月24日晚，《星河燈塔——偉大的科學(xué)家精神》沉浸式思政課的第六次課程于東九教學(xué)樓C201開(kāi)講。本次課程的主題為“創(chuàng)新敢為天下先——勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神”，由馬克思主義學(xué)院思政課教師范寧宇、彭鶴翔以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院EDA團(tuán)隊(duì)博士生羅燦輝共同主講。主講教師們通過(guò)理論講解和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生們深入理解創(chuàng)新精神的內(nèi)涵以及創(chuàng)新精神在我國(guó)古代四大發(fā)明和現(xiàn)代高新技術(shù)中的體現(xiàn)，同時(shí)啟發(fā)大家在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、跨學(xué)科交流和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等方式培養(yǎng)和提升創(chuàng)新能力。

       課程伊始，彭鶴翔老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解第一部分“從古至今創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿Α钡南嚓P(guān)內(nèi)容。他從《人類群星閃耀時(shí)》和《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》兩本書籍入手，帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了那些在人類歷史長(zhǎng)河中留下重要印記的創(chuàng)新者。從古老的印章文字、楔形文字、甲骨文，到竹簡(jiǎn)，再到紙張，文字傳播載體的變遷史向人們展示了造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。在當(dāng)代，華科大人也始終秉持和踐行著創(chuàng)新精神。華中科技大學(xué)EDA團(tuán)隊(duì)曾在ICCAD競(jìng)賽中從上百支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，奪得全球總冠軍的佳績(jī)，這既是團(tuán)隊(duì)在科研競(jìng)賽方面的一大突破，也是當(dāng)代華科大人創(chuàng)新精神的寫照。

       隨后，羅燦輝為大家詳細(xì)介紹了EDA團(tuán)隊(duì)的奮斗故事與所獲成就。他憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為大家分享了EDA團(tuán)隊(duì)的成功秘訣以及團(tuán)隊(duì)在芯片設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新之路。他說(shuō)到，EDA在芯片設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，被譽(yù)為“芯片之母”，而芯片設(shè)計(jì)的困難程度就好比“在指甲蓋大小的范圍上建設(shè)摩天大樓”。EDA團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持原始創(chuàng)新，不僅在著名國(guó)際會(huì)議和期刊上發(fā)表了300余篇論文，還取得了多項(xiàng)國(guó)際賽事冠軍。聽(tīng)完羅燦輝博士的介紹，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新的重要性，明白了只有通過(guò)科技創(chuàng)新，才能夠克服當(dāng)前面臨的卡脖子技術(shù)難關(guān)。

       EDA團(tuán)隊(duì)的分享結(jié)束后，彭鶴翔圍繞“唯有不斷創(chuàng)新方能推動(dòng)中國(guó)發(fā)展”進(jìn)行課程第二部分內(nèi)容的講授。教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐，從我國(guó)專利申請(qǐng)數(shù)在世界排名和世界創(chuàng)新指數(shù)的排名可以看到，我國(guó)堅(jiān)持科技創(chuàng)新取得了實(shí)質(zhì)性成就。對(duì)于為什么創(chuàng)新？彭老師借暢銷書《槍炮、細(xì)菌與鋼鐵》一書作者的觀點(diǎn)向同學(xué)們提出問(wèn)題：“發(fā)明為需求之母”還是“需求為發(fā)明之母”？并各邀請(qǐng)了一位大學(xué)生和小學(xué)生回答。彭老師談道，無(wú)論是基于需求的創(chuàng)新發(fā)明還是在發(fā)明之后創(chuàng)造性地運(yùn)用，創(chuàng)新始終是推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

       課程第三部分“在實(shí)踐中弘揚(yáng)創(chuàng)新精神”由范寧宇老師主講。范老師首先介紹了創(chuàng)新精神在當(dāng)代的重要性，接著從歷史回溯和國(guó)際視野兩個(gè)維度為大家講解了我國(guó)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的實(shí)踐。范老師向同學(xué)們介紹了建國(guó)之初，以華羅庚、李四光、黃昆、趙忠堯、錢學(xué)森等為代表的愛(ài)國(guó)學(xué)者為新中國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。他表示，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)企業(yè)在世界500強(qiáng)中的數(shù)量逐步提高，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的創(chuàng)新先鋒，他們?cè)诟咝录夹g(shù)領(lǐng)域推動(dòng)著我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)新局面。最后，他為同學(xué)們講解了“華中科技大學(xué)星”的故事，勉勵(lì)同學(xué)們面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)，在我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的過(guò)程中弘揚(yáng)科學(xué)家精神，勇做創(chuàng)新先鋒。

       最后，彭鶴翔老師對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)大家做科技創(chuàng)新的先鋒者。通過(guò)這次課程，同學(xué)們不僅對(duì)科學(xué)家的創(chuàng)新精神有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，更在實(shí)踐中感受到了創(chuàng)新精神的力量和價(jià)值。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們將不斷發(fā)揚(yáng)科學(xué)家精神，為我國(guó)的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。