（通訊員：鄭潔）6月29日，《馬克思主義基本原理》（以下簡稱《原理》）課程組于學院203會議室召開了6月份集體備課會。本次備課會圍繞“秋季教學安排”、“‘大思政課’建設”、“教材第二章重難點問題”三個主題進行討論。會議由《原理》教研室楊成林老師主持，課程組全體教師參加。

       會議伊始，楊成林老師向與會教師介紹了秋季學期的教學安排情況，指出秋季學期教學周數(shù)多，教學任務較重，需要全體教師共同努力，以保證秋季學期教學工作的順利進行。此外，他還介紹了責任教授課程建設思路、目標和相關要求，并對秋季學期的試卷批改、考核內(nèi)容、成績給定等情況進行了簡要說明。

       與會教師就如何講好《原理》課，以推進“大思政課”建設進行交流探討。楊成林老師指出，學校和學院高度重視“大思政課”建設，思政課程作為“大思政課”的重中之重，應以教學為根本，不斷推進教學改革以提升教學質(zhì)量。課程組教師一致認為，結(jié)合以往的教學實踐與經(jīng)驗，應進一步突出《原理》的課程特色，繼續(xù)推進《原理》課與馬克思主義經(jīng)典著作研讀的有機結(jié)合，著力把《原理》課講深、講透、講活。

       最后，與會教師對第二章的教學重難點進行了梳理討論。大家在對教學內(nèi)容重難點梳理和分析的基礎上形成了基本備課思路。張峰老師結(jié)合自身豐富的教學經(jīng)歷，向青年教師分享了如何把教材體系有效轉(zhuǎn)化為教學體系，以提高教學效果的做法。他認為，《原理》課教學過程中應當把握住“邏輯性”這一關鍵點，把馬克思主義基本原理講懂說通，使學生掌握并運用馬克思主義的基本立場、觀點、方法來分析問題和解決問題。