（通訊員：黃晗）為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解中國(guó)式現(xiàn)代化的深刻內(nèi)涵，積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義注入新的青春活力。6月16日下午，由華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院承辦的中南聯(lián)盟第十二屆“導(dǎo)航杯”之“同上一堂思政課”展示活動(dòng)于東六樓演播大廳舉辦。

       華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授黃長(zhǎng)義、武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)雷江梅、華中師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教學(xué)辦主任閆燕、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)霍軍亮、中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)張濤華、湖北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記李學(xué)鋒、武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)常城、武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉艷、湖北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授汪燦德、三峽大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授覃美洲、長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授張莉受邀擔(dān)任評(píng)委。來自13所高校的選手經(jīng)過層層選拔脫穎而出，競(jìng)逐比賽決賽。

       比賽伊始，華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)岳奎作開場(chǎng)致辭。岳奎向各兄弟高校長(zhǎng)期以來對(duì)我院工作的關(guān)心和支持表示誠摯感謝，希望以“導(dǎo)航杯”系列實(shí)踐教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和各兄弟高校的合作交流，深化育人成效，攜手擔(dān)當(dāng)起馬克思主義理論學(xué)科鑄魂育人的重要使命。岳奎鼓勵(lì)參賽選手以本次展示活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，講好用好思政課，做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

       比賽環(huán)節(jié)，參賽選手依次進(jìn)行講演。來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的孫明明團(tuán)隊(duì)以《講好中國(guó)故事 展現(xiàn)中國(guó)形象》為題，圍繞“為何要講好中國(guó)故事”“講好怎樣的中國(guó)故事”“何以要講好中國(guó)故事”三個(gè)問題帶領(lǐng)評(píng)委觀眾一同探尋“講好中國(guó)故事”的密碼。

       來自武漢理工大學(xué)的譚帥雨團(tuán)隊(duì)以《人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》為題，向大家詳細(xì)講解了走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的歷史脈絡(luò)、理論意義及其現(xiàn)實(shí)建設(shè)路徑。

       來自華中科技大學(xué)的劉煒杰團(tuán)隊(duì)以《如何正確理解唯物辯證法的“揚(yáng)棄”范疇》為題，從語源學(xué)和哲學(xué)史追溯“揚(yáng)棄”之源，對(duì)馬克思主義的“揚(yáng)棄”觀進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并結(jié)合時(shí)代內(nèi)涵闡釋了黨的自我革命的深刻內(nèi)涵。

       來自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的李慧鑫團(tuán)隊(duì)以《堅(jiān)持文化自信 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興》為題，介紹了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、奮發(fā)向上的革命文化以及先進(jìn)的社會(huì)主義文化的深刻內(nèi)涵，表明了講好“傳統(tǒng)文化故事”“革命文化故事”“現(xiàn)代文化故事”是堅(jiān)持文化自信、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的現(xiàn)實(shí)路徑。

       來自中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的梁犇團(tuán)隊(duì)以《鄧小平理論的歷史地位之改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南》為題，從發(fā)展“總”目標(biāo)、“總”戰(zhàn)略、“總”動(dòng)能、“總”目標(biāo)出發(fā)展開生動(dòng)講解，闡釋了鄧小平理論的歷史地位和重要性。

       來自長(zhǎng)江大學(xué)的張曉燕團(tuán)隊(duì)以《新時(shí)代好青年——確立崇高的理想信念》為題，從“科學(xué)把握理想與現(xiàn)實(shí)的辯證統(tǒng)一”“堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的有機(jī)結(jié)合”“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入青春能量”三個(gè)方面出發(fā)，鼓勵(lì)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

       來自中南民族大學(xué)的石錦團(tuán)隊(duì)以《在中國(guó)式現(xiàn)代化道路上奮勇前行》為題，從中國(guó)式現(xiàn)代化道路的不懈探索、豐富內(nèi)涵、本質(zhì)要求出發(fā)進(jìn)行生動(dòng)講解，激勵(lì)同學(xué)們?cè)谥袊?guó)式現(xiàn)代化道路上奮勇前行。

       來自華中師范大學(xué)的王丹竹團(tuán)隊(duì)以《胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想》為題，通過講述共產(chǎn)主義社會(huì)的歷史必然性與現(xiàn)實(shí)性的差異，鼓勵(lì)廣大青年要“仰望星空，腳踏實(shí)地”，立志做新時(shí)代好青年。

       來自武漢紡織大學(xué)的段倩文以《科學(xué)家精神點(diǎn)亮中國(guó)紅》為題，從六個(gè)方面對(duì)科學(xué)家精神內(nèi)涵進(jìn)行抽絲剝繭的分析，闡明了科學(xué)家精神的重大意義和新時(shí)代青年弘揚(yáng)科學(xué)家精神的現(xiàn)實(shí)路徑。

       來自三峽大學(xué)的譚夢(mèng)琪以《建設(shè)生態(tài)文明 注入青年力量》為題，帶領(lǐng)評(píng)委觀眾以“江豚之淚”“江豚之歸”“江豚之笑”為脈絡(luò)，闡釋了人與自然和諧共生的重要性。

       來自湖北師范大學(xué)的向磊以《貫徹共享的新發(fā)展理念》為題，圍繞“誰來共享”“共享什么”“如何共享”，揭示了抓牢“共享”這一中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)要求的實(shí)踐道路。

       來自湖北工業(yè)大學(xué)的黃俊以《實(shí)體經(jīng)濟(jì) or 虛擬經(jīng)濟(jì)？——以美國(guó)工業(yè)發(fā)展史為鑒》為題，通過梳理美國(guó)制造業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段，論述了實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展著力點(diǎn)的必要性。

       來自武漢工程大學(xué)的許曉敏以《家風(fēng)·清如許》為題，通過講述家風(fēng)的概念、傳承路徑以及時(shí)代內(nèi)涵，闡釋了新時(shí)代培育優(yōu)良家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)的重要意義。

       來自三峽大學(xué)的陳煜以《叩問理想與現(xiàn)實(shí)》為題，先從認(rèn)知層面講明“理想與現(xiàn)實(shí)辯證統(tǒng)一”，后從過程層面探析“理想的實(shí)現(xiàn)何其艱巨”，最后上升至行動(dòng)層面講述“理想何以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)”。

       張濤華作為評(píng)委代表對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他首先對(duì)“同上一堂思政課”的“上”和“思政課”進(jìn)行了內(nèi)涵解讀，從聯(lián)系理論前沿、講課形式差異及教學(xué)案例設(shè)計(jì)等方面對(duì)“上好思政課”提出建議，對(duì)此次參賽選手的精彩表現(xiàn)表示高度贊賞。他期望未來同學(xué)們能夠繼續(xù)積淀專業(yè)知識(shí)、打磨授課技巧，發(fā)揚(yáng)紅色精神，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，把思政課進(jìn)一步講深、講透、講活。

       華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)王明飛為活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)各高校參賽選手們精彩的課堂展示表示高度肯定，同學(xué)們換位角色，站上講臺(tái)，用實(shí)際行動(dòng)展示了心目中最理想的思政課，展現(xiàn)了青年大學(xué)生朝氣蓬勃、追求真理、革故鼎新的精神風(fēng)貌，對(duì)推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新提供了重要參考價(jià)值。他勉勵(lì)大家，要發(fā)揮好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，把思政課講得更有親和力和感染力、更有針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一，叫人口服心服。

       在本屆“導(dǎo)航杯”之“同上一堂思政課”展示活動(dòng)中劉煒杰團(tuán)隊(duì)、向磊團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)，譚夢(mèng)琪團(tuán)隊(duì)、張曉燕團(tuán)隊(duì)、王丹竹團(tuán)隊(duì)、梁犇團(tuán)隊(duì)、許曉敏團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)，陳煜團(tuán)隊(duì)、黃俊團(tuán)隊(duì)、段倩文團(tuán)隊(duì)、孫明明團(tuán)隊(duì)、李慧鑫團(tuán)隊(duì)、石錦團(tuán)隊(duì)、譚帥雨團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。