歷史突破

兩個(gè)全國一等獎(jiǎng)

一個(gè)全國三等獎(jiǎng)

     （通訊員：王姝惠）11月17日，第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽2024年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽落下帷幕。我院報(bào)送的三支隊(duì)伍共斬獲全國一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量上的重大突破！

全國一等獎(jiǎng)

       項(xiàng)目名稱：“賦能”or“負(fù)能”：生成式AI在大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中引發(fā)的倫理風(fēng)險(xiǎn)與化解路徑

       發(fā)榜單位：中國倫理學(xué)會(huì)

       指導(dǎo)老師：李建國、楊柳、李文龍

       團(tuán)隊(duì)成員：蕭芳冰、普金娜、范策、楊躍、楊培妍、戴紫欣、譚詩園、莊佳園、張博迪、王康瑞

       項(xiàng)目介紹：研究從倫理學(xué)和教育學(xué)等理論視域出發(fā)，通過問卷調(diào)查法與結(jié)構(gòu)化訪談，對(duì)生成式AI在大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的使用現(xiàn)狀、引發(fā)的倫理風(fēng)險(xiǎn)及倫理風(fēng)險(xiǎn)化解路徑進(jìn)行分析，以期引導(dǎo)大學(xué)生合理運(yùn)用生成式AI技術(shù)，助力實(shí)現(xiàn)中國高等教育以“智”促“教”、以“智”促“學(xué)”、以“智”助“研”的科技賦能愿景。本研究得到了主流媒體的關(guān)注和報(bào)道，在新華社、中國青年報(bào)等主流媒體發(fā)布稿件10余篇。

全國一等獎(jiǎng)

       項(xiàng)目名稱：可消耗的資本：大學(xué)生的身體健康觀及其實(shí)踐

       發(fā)榜單位：中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所

       指導(dǎo)老師：周浪、雷志春

       團(tuán)隊(duì)成員：周一航、顏欣妍、黎云飛、趙姍琳、陸淑婕、馬佳妮、顏華希（南京工業(yè)大學(xué)）

       項(xiàng)目介紹：健康觀是個(gè)體對(duì)自身健康的主觀認(rèn)知，是誘發(fā)大學(xué)生健康問題的深層原因。文章基于人力資本及“場域-資本”的雙重視角，聚焦大學(xué)生身體健康觀，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生傾向于把身體健康視為一種可消耗且能夠帶來收益的“資本”。通過消耗健康實(shí)現(xiàn)感官享受、情緒疏解、優(yōu)績謀求和社交需要等特定目的，并通過對(duì)身體健康的監(jiān)控、投資與維護(hù)來實(shí)現(xiàn)健康資本的保值增值。“把健康視為資本”本質(zhì)上是工具化身體觀的體現(xiàn)，更多是大學(xué)生面對(duì)外在壓力的權(quán)宜之計(jì)，會(huì)造成系列負(fù)面后果。

全國三等獎(jiǎng)

       項(xiàng)目名稱：誰解我心結(jié)：導(dǎo)學(xué)關(guān)系異化與研究生心理健康

       發(fā)榜單位：中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所

       指導(dǎo)老師：萬晶晶、張冬靜、譚亞莉

       團(tuán)隊(duì)成員：王文龍、慎金月、梁昕、查依凌、丁怡卓、劉長夏、王姝惠、楊子銳

       項(xiàng)目介紹：研究基于社會(huì)交換理論和依附理論、采用深度訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)民族志的研究方法，利用Nvivo20、SPSS27.0等數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與分析，發(fā)現(xiàn)影響研究生心理健康的具體因素及影響，并提出具體的改善導(dǎo)學(xué)關(guān)系策略，促進(jìn)研究生心理健康，為我國高層次人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

       據(jù)悉，第十九屆“挑戰(zhàn)杯”競賽2024年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、中國社科院、全國學(xué)聯(lián)主辦，決賽分為北京場、浙江場。本屆“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽秉承“以國家重大需求為導(dǎo)向、以競爭協(xié)同機(jī)制為手段、以解決實(shí)際問題為目標(biāo)”的思路，聚焦“卡脖子”技術(shù)，瞄準(zhǔn)社會(huì)重大課題及現(xiàn)實(shí)問題，由政府、企業(yè)等單位提需求出題，組委會(huì)面向高校和社會(huì)廣發(fā)“英雄帖”，高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)和青年科技人才團(tuán)隊(duì)打擂揭榜，共吸引2.7萬余人參加，累計(jì)提交6500余件作品，最終來自全國410余所高校和企業(yè)的1950余件作品入圍終審決賽。

       近年來，馬克思主義學(xué)院始終貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)院學(xué)子立足學(xué)科優(yōu)勢與特色，聚焦國家戰(zhàn)略需求和發(fā)展需要，在創(chuàng)新實(shí)踐中勇“挑大梁”，敢“當(dāng)主角”。未來，學(xué)院將繼續(xù)做好創(chuàng)新教育工作，為學(xué)生搭建更多實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中錘煉創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，共同為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春力量。