三等獎(jiǎng)（44篇） |
張龍輝 |
東北師范大學(xué) |
算法時(shí)代的中國(guó)政治文明現(xiàn)代化：算法賦能及挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì) |
張之帆 |
蘭州大學(xué) |
批判、立新與融匯：推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的三重意蘊(yùn) |
曹家寧 衛(wèi)娜 金棟昌 |
長(zhǎng)安大學(xué) |
華民族現(xiàn)代文明的歷時(shí)態(tài)與共時(shí)態(tài)：唯物史觀的考察 |
李曉云 |
山東師范大學(xué) |
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話語(yǔ)困境及破局之道 |
方路錦 |
華中科技大學(xué) |
中華民族共同體意識(shí)入法的規(guī)范性原理 |
游志純 |
浙江大學(xué) |
習(xí)近平文化思想的科學(xué)思維方法 |
吳大娟 |
南開(kāi)大學(xué) |
沒(méi)有“資本”的資本主義：無(wú)形經(jīng)濟(jì)的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判 |
穆慶潔 |
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） |
《“兩個(gè)結(jié)合”視域下建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的三維探賾》 |
羅斌豪 |
中山大學(xué) |
中共文化使命意識(shí)的變與不變 |
紀(jì)新展 |
四川大學(xué) |
回顧與展望：“兩個(gè)結(jié)合”研究述評(píng) |
黃舒婷 |
大連理工大學(xué) |
馬克思主義資本語(yǔ)境下人工智能的困境與價(jià)值 |
李仕源 |
中央財(cái)經(jīng)大學(xué) |
中華文化主體性的理論意蘊(yùn)、時(shí)代表征與重大意義 |
金菲菲 |
四川大學(xué) |
何以“共同”：馬克思人的解放視域下人類(lèi)命運(yùn)共同體的構(gòu)建基礎(chǔ)探析 |
江濤 |
東北大學(xué) |
鑄牢中華民族共同體意識(shí)：歷史演進(jìn)、核心要義及文化進(jìn)路 |
金帥 |
重慶大學(xué) |
中國(guó)式現(xiàn)代化創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)的內(nèi)在邏輯——基于馬克思“真正的共同體”思想的探析 |
石一琨 |
復(fù)旦大學(xué) |
和合共生：中國(guó)數(shù)字文明新形態(tài)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐主張 |
盧斌典 |
青島大學(xué) |
中國(guó)式現(xiàn)代化道路的“資本之問(wèn)”：學(xué)理溯源、歷史邏輯與實(shí)踐旨?xì)w |
張金城 |
中共浙江省委黨校 |
聚合政治能量：中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人新年賀詞的功能分析 |
唐鑫 |
北京交通大學(xué) |
中國(guó)式現(xiàn)代化本質(zhì)要求的內(nèi)涵探析 |
言浩杰 |
鹽城師范大學(xué) |
習(xí)近平關(guān)于黨的自我革命重要思想的深刻意蘊(yùn) |
梁榮成 |
中國(guó)人民大學(xué) |
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)力的金三角頂層設(shè)計(jì)與四梁八柱框架體系 |
王娜 |
清華大學(xué) |
后發(fā)國(guó)家現(xiàn)代化視閾下中國(guó)式現(xiàn)代化的政黨引領(lǐng)意蘊(yùn) |
王先林 |
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) |
以偉大建黨精神引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化：內(nèi)在關(guān)系、價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐路向 |
趙屹璇 |
昆明理工大學(xué) |
天下哲學(xué)：中國(guó)式現(xiàn)代化的哲學(xué)語(yǔ)境、實(shí)踐義理與未來(lái)向度 |
徐琛 |
華南理工大學(xué) |
政黨自覺(jué)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)式現(xiàn)代化的特質(zhì)敘事 |
劉昱琪 |
廣西師范大學(xué) |
中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)外傳播話語(yǔ)體系的建構(gòu)路徑研究 |
陳晨 |
中國(guó)石油大學(xué)（華東） |
論偉大建黨精神的傳統(tǒng)文化根基 |
陳儀 |
北京師范大學(xué) |
毛澤東社會(huì)主義現(xiàn)代化話語(yǔ)體系的建構(gòu)邏輯及當(dāng)代價(jià)值 ——基于《論十大關(guān)系》的文本考察 |
張磊 |
遼寧工業(yè)大學(xué) |
新質(zhì)生產(chǎn)力促動(dòng)高校思想政治教育數(shù)智化發(fā)展的理論邏輯與現(xiàn)實(shí)進(jìn)路 |
陶志歡 |
上海大學(xué) |
思想意識(shí)數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)的邏輯反思與邊界校勘——對(duì)大數(shù)據(jù)與思想政治教育的關(guān)聯(lián)性評(píng)估 |
田榮 |
湖北文理學(xué)院 |
從“第二個(gè)結(jié)合”看荊楚文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究 |
楊軍全 |
聊城大學(xué) |
動(dòng)漫文化視域下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新 |
張雙鵬 |
桂林理工大學(xué) |
習(xí)近平關(guān)于黨的青年工作的方法論研究 |
桂澤堃 |
東南大學(xué) |
定位、圖景與路向：“大思政課”數(shù)字化建設(shè)的空間之維 |
李忠鶴 |
遼寧師范大學(xué) |
思想政治教育視閾下Z世代”青年群體“集體狂歡”的現(xiàn)象透視及引導(dǎo)策略 |
張會(huì) |
華中科技大學(xué) |
德福一致何以可能：歷史唯物主義語(yǔ)境中道德動(dòng)機(jī)難題的生成與破解 |
劉暢 |
首都師范大學(xué) |
先秦儒家君子人格思想融入高校思政課的三重向度 —— 以“第二個(gè)結(jié)合”為基本視域 |
陳怩恬 |
山東大學(xué) |
偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的三維透視 |
李欣明 |
中國(guó)人民大學(xué) |
技術(shù)秩序下主體間性思想政治教育研究 |
劉杰 王章豹 |
合肥工業(yè)大學(xué) |
系統(tǒng)思維下科學(xué)家精神融入高校思政課教學(xué)路徑探析 |
趙金文 |
華南師范大學(xué) |
困頓與覺(jué)醒：現(xiàn)代青年精神生活的現(xiàn)實(shí)透視及引領(lǐng)理路 |
林迎迎 |
華中科技大學(xué) |
網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)視域下思想政治教育創(chuàng)新研究 |
楊吉濤 |
中國(guó)石油大學(xué)（北京） |
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下人類(lèi)文明新形態(tài)的持續(xù)發(fā)展路徑研究 |
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