（通訊員：張堃 崔飛燕）民族要復興，鄉(xiāng)村必振興。為全面貫徹落實黨的二十大精神，響應黨中央“在全黨大興調(diào)查研究之風”的號召，深入了解新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展情況，8月4日至9日，華中科技大學馬克思主義學院部分師生前往湖北省蘄春縣橫車鎮(zhèn)，以“新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展”為主題開展了為期一周的調(diào)研活動。我院副教授呂洪良擔任團隊指導老師，碩士研究生張堃、張會杰、曹婉婷、毛明鳳、崔飛燕、邢子豪、李小可作為團隊成員參與本次調(diào)研。團隊通過實地參觀、座談交流、走訪農(nóng)戶、對話政府等多種形式，取得了豐富的調(diào)研成果。本次調(diào)研活動總體上可以概括為“聞探論行”。

       聞：入戶走訪探訪民意，傾聽基層各界聲音

       只有走進基層、走進群眾，才能讓鄉(xiāng)村振興“一路生花”。調(diào)研團隊先后到九棵松、長石、界嶺、周橋、攏船頭、劉牌樓、張林沖、白石山、駙馬坳、火爐鋪等村實地走訪，與各村干部進行座談交流。通過座談，團隊師生對各村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、防返貧工作、新時代文明實踐站建設(shè)等相關(guān)情況有了更為深入的認識，了解到目前農(nóng)村普遍存在的老齡化、空心化、融資難、土地政策、人情因素、資源困境等問題。以探尋問題解決方法為導向，師生們積極憑借所學、所見、所思，為各村“出謀劃策”，提出了許多可行性建議。

       在各村干部的帶領(lǐng)下，師生們進村入戶走訪脫貧戶，了解脫貧戶家庭、收入、就業(yè)等各方面情況，傾聽脫貧戶對于扶貧政策的想法，詢問其生活上的困難，為脫貧戶答疑解惑，并給予了一些力所能及的幫助。

       探：田間地頭尋答案，探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展實際

       “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實地走訪更有切身體會。師生團隊來到艾都數(shù)字產(chǎn)業(yè)園，看到了蘄春縣為完善蘄艾產(chǎn)業(yè)鏈、提高蘄艾產(chǎn)品附加值而精心打造的一系列“蘄艾文創(chuàng)產(chǎn)品”，在進一步加深對蘄艾產(chǎn)品功效、類型等方面了解的同時，也從蘄艾文創(chuàng)品牌建設(shè)的規(guī)劃和實施中也受到啟發(fā)，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)價值鏈的延伸有了新的思考。

       在田間地頭，通過觀察了解土地溝壑分隔、高矮不平的丘陵地帶地理特征，團隊師生意識到當?shù)剞r(nóng)業(yè)機械化、規(guī)模化種植中存在的困難，種植成本的居高不下給農(nóng)戶增收帶來的阻礙；看到在遭受自然災害后重新栽種的火龍果苗和由于各種因素而未得到充分利用的全自動大棚，深刻感受到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期長、風險高、收益低的“弱質(zhì)性”特點；在探訪曾經(jīng)輝煌，如今卻深陷債務(wù)和轉(zhuǎn)型困境，但仍在苦苦支撐的某銀杏種植農(nóng)民專業(yè)合作社時，深感農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展并非一家之易事，還需要政府在內(nèi)的多方力量共同參與。

       實地探訪也讓團隊師生一行進一步理解了農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中“能人帶動”的意義。發(fā)展較好的行政村和企業(yè)，都有一個共同的特點——帶頭人思維活絡(luò)、敢想敢做。為走出集體經(jīng)濟薄弱的困境，有的“村兩委”在村書記的帶領(lǐng)下積極出謀劃策，開發(fā)新產(chǎn)業(yè)，如引進市場前景較好的瓜蔞，成熟后枝繁葉茂、碩果累累的瓜蔞有望給村里帶來新的“第一桶金”。在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能人的引領(lǐng)下，有的蝦稻企業(yè)成功地從種養(yǎng)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級為加工、物流、倉儲一體化，結(jié)合電商帶貨，帶動農(nóng)戶開展蝦稻種養(yǎng)，為周邊許多村民提供了工作崗位，帶動當?shù)卮迕裨鍪铡?/span>

       團隊師生們發(fā)現(xiàn)，為了提高當?shù)卮迕竦木幼⌒腋８校S多村采取“共同締造”的方式改善人居環(huán)境，打造了不少“鳥語花香”的景觀，使農(nóng)村人居環(huán)境發(fā)生了巨大變化。其中，九棵松村更是佼佼者，該村全面貫徹落實習近平總書記的“兩山理論”，將過去的舊礦區(qū)改造成為新的國家AAA旅游景點“礦山公園”，這不僅使村容村貌產(chǎn)生了翻天覆地的改變，還促進了本村文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為村集體經(jīng)濟增添新動力。

       論：對接政府部門，討論調(diào)研所思

       在基層走訪、交流的基礎(chǔ)上，為全面了解蘄春縣扶農(nóng)助農(nóng)政策的具體實施情況，便于與政府部門交流討論調(diào)研所聞所見，師生一行先后前往橫車鎮(zhèn)政府、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、鄉(xiāng)村振興局等政府部門和單位，與相關(guān)干部職工進行座談交流。座談主要圍繞蘄春縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目政策、脫貧戶增收等方面展開。通過各部門和單位干部職工的介紹，師生們對蘄春縣的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展有了更為多元立體的認識。同時，團隊成員詳細闡述了前期調(diào)研情況與成果，同與會人員展開熱烈討論，并提出了一些政策上的思考和建議。

       行：做好資料收集，以知促行思對策

       在本次調(diào)研活動中，團隊師生深感農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題之復雜和艱巨，深切體會到“鄉(xiāng)村振興必有我”不只是一句空話。師生們在調(diào)研過程中做好了包括文字記錄、訪談錄音、照片、視頻等多種形式的資料收集整理工作，并計劃后續(xù)帶著問題回到學校，將書本理論與鄉(xiāng)村實踐相結(jié)合，進行更為深入、細致的研究，從而探尋新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展問題的深層次解決之道，真正將論文寫在祖國大地上，為鄉(xiāng)村振興貢獻青年智慧。