社會(huì)實(shí)踐
思政課社會(huì)實(shí)踐教研中心召開教務(wù)工作會(huì)議

來源: 時(shí)間:2023-10-07 點(diǎn)擊量:

     (通訊員:周一航)9月27日晚,思政課社會(huì)實(shí)踐教研中心于騰訊會(huì)議召開線上教務(wù)工作會(huì)議,圍繞《思政課社會(huì)實(shí)踐》課程作業(yè)收交與批閱、優(yōu)秀報(bào)告遴選、教學(xué)研究等教務(wù)內(nèi)容進(jìn)行總體安排。教研中心教師楊炳祥、雷志春、劉興花、張冬靜,授課教師文紅玉、閆帥、鄒旭怡、趙建建、韋革、李平、張蕾、阮麗萍、肖艷等參會(huì),會(huì)議由教研中心主任周浪主持。



       會(huì)議就如下內(nèi)容進(jìn)行了安排與部署:一是在作業(yè)收交上,應(yīng)對(duì)緩交、未交學(xué)生進(jìn)行提醒和督促;二是在作業(yè)批閱上,注重對(duì)作業(yè)優(yōu)秀率的合理控制,從而促進(jìn)報(bào)告質(zhì)量水平的整體提升;三是在優(yōu)秀報(bào)告遴選上,強(qiáng)調(diào)“優(yōu)中選優(yōu)”,并提倡報(bào)告主題盡可能向政治、生態(tài)和文化類選題傾斜;四是在教學(xué)研究上,鼓勵(lì)授課教師圍繞思政課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)開展研討,并配套課程建設(shè)給予經(jīng)費(fèi)支持;五是在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,明確報(bào)告批改及HUB系統(tǒng)成績(jī)錄入的截止時(shí)間,確保課程整體有序推進(jìn)。

       《“大思政課”的實(shí)踐探索:大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告精選》的三位副主編就優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的遴選過程和細(xì)節(jié)進(jìn)行了分享。第3輯副主編劉興花老師指出,優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的遴選標(biāo)準(zhǔn)需要圍繞正文字?jǐn)?shù)控制、報(bào)告主題把握、內(nèi)容書寫特點(diǎn)、文字表達(dá)風(fēng)格、格式形式規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致審定;第2輯副主編雷志春老師強(qiáng)調(diào),編撰工作中尤其需要注意優(yōu)秀報(bào)告的選擇范圍、報(bào)告的問題意識(shí)、文字標(biāo)點(diǎn)細(xì)節(jié)等內(nèi)容;第4輯副主編張冬靜老師指出,在后續(xù)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的遴選上,應(yīng)密切注意報(bào)告在各個(gè)主題上的均衡性、調(diào)查內(nèi)容的翔實(shí)性及調(diào)查結(jié)論的可靠性。

       據(jù)悉,“規(guī)范化”是思政課社會(huì)實(shí)踐教研中心在課程教學(xué)、作業(yè)批閱、優(yōu)秀報(bào)告遴選等常規(guī)工作上的主要目標(biāo)。教研中心希望通過流程、標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)節(jié)等方面的規(guī)范化要求,提升思政課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的整體水平和質(zhì)量,激發(fā)大學(xué)生聚焦實(shí)際問題、圍繞熱點(diǎn)需求開展調(diào)查研究的積極性,從而提升實(shí)踐育人成效。



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