（通訊員：王姝惠）1月14日下午，中國近現(xiàn)代史綱要（以下簡稱“綱要”）教研室于東七樓203會議室召開2025年春季學(xué)期課程及教研室建設(shè)推進會，綱要教研室全體教師參加此次會議，會議由教研室主任夏增民主持。

       會議伊始，夏增民就2025年春季學(xué)期課程規(guī)劃及教研室建設(shè)要點進行說明。他強調(diào)，綱要教研室全體教師要積極響應(yīng)學(xué)校思政課教學(xué)指導(dǎo)組的方針建議，切實提高教學(xué)能力，強化師德師風(fēng)建設(shè)，確保教學(xué)活動平穩(wěn)運行，同時積極籌備教學(xué)指導(dǎo)組即將開展的在線聽課與評課工作，吸納督導(dǎo)專家的反饋，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，以期進一步改善教學(xué)效果。此外，夏增民還指出，教師在日常教學(xué)中應(yīng)實施嚴謹?shù)倪^程性評價機制，清晰界定成績構(gòu)成的具體要求，進一步強化課堂考勤制度，做好平時成績的登記與存檔工作，確保評分標準的相對一致性和公平性，以此促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。他鼓勵教師在授課過程中注重與學(xué)生之間的互動交流，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度。此外，他還倡議充分利用“學(xué)在華科大”這一平臺協(xié)助課堂教學(xué)，完善知識圖譜，提升教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性與連貫性，落實數(shù)字化教學(xué)資源整合與管理工作。在成績管理方面，夏增民特別指出，教師需在期末考試結(jié)束后及時、認真批閱試卷，落實學(xué)情分析工作，從而深入分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

       交流探討環(huán)節(jié)，與會教師聚焦于中國近現(xiàn)代史綱要課程中小班研討的具體實施細節(jié)，圍繞其主題設(shè)計、討論形式以及成績構(gòu)成等核心議題展開熱烈討論，分享了各自在教學(xué)實踐中的成功案例與遇到的挑戰(zhàn)，為推動綱要課程教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴的思路與建議。

       此次推進會為綱要教研室全體教師清晰勾勒了2025年春季學(xué)期的工作藍圖與核心要點。在后續(xù)教學(xué)實踐中，全體教師將秉持高度的責(zé)任感和使命感，積極落實各項要求，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，深化課程內(nèi)容，為培養(yǎng)具有深厚歷史素養(yǎng)與正確價值觀的時代新人貢獻力量。