（通訊員：王姝惠）1月14日下午，“形勢(shì)與政策”課程新進(jìn)教師試講會(huì)在東七樓203會(huì)議室召開(kāi)。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)沈昊駒、形勢(shì)與政策教研中心主任呂洪良，以及形勢(shì)與政策教研中心全體新進(jìn)教師參與此次會(huì)議，會(huì)議由馬克思主義研究院副院長(zhǎng)梁浩偉主持。

       會(huì)上，來(lái)自不同學(xué)院的9位新進(jìn)青年教師分別圍繞《加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力》《七十五載迎盛世 砥礪前行續(xù)華章》《緊扣中國(guó)式現(xiàn)代化主題進(jìn)一步全面深化改革——黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀》《更好端牢能源的飯碗》四個(gè)主題進(jìn)行課程試講。各青年教師緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，精心優(yōu)化課程內(nèi)容，在授課過(guò)程中注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍。

       之后，針對(duì)9位新進(jìn)青年教師的授課情況，沈昊駒從教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)能力和教學(xué)效果等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。他充分肯定了新進(jìn)教師在教學(xué)工作及專業(yè)成長(zhǎng)方面取得的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們積極參與各類教學(xué)研討活動(dòng)，為“形勢(shì)與政策”課程建設(shè)增添新的生機(jī)與活力。

       呂洪良指出，新進(jìn)教師應(yīng)善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，在試講、備課過(guò)程中充分汲取他人授課經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，青年教師自帶蓬勃的朝氣與親和力，要充分發(fā)揮這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)學(xué)生、深入學(xué)生，結(jié)合學(xué)生需求與本專業(yè)特色，在公共教學(xué)課件的內(nèi)容基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化自身教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效果。

       最后，梁浩偉作總結(jié)發(fā)言。他指出，“形勢(shì)與政策”課程是高校思想政治教育的關(guān)鍵一環(huán)，其在加強(qiáng)思政課建設(shè)中的重要作用愈發(fā)凸顯。新進(jìn)教師要積極參與教研中心組織的各項(xiàng)備課、磨課活動(dòng)，以現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)為教學(xué)題材、以解疑釋惑為教學(xué)手段、以凝聚思想共識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中持續(xù)深耕細(xì)作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生呈現(xiàn)出更具深度與廣度的課程內(nèi)容。

       近年來(lái)，“形勢(shì)與政策”教研中心應(yīng)對(duì)雙聘教師占比大、流動(dòng)性強(qiáng)的挑戰(zhàn)，采取了有效措施。教研中心嚴(yán)格選拔試講流程，確保新進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力過(guò)硬。同時(shí)，實(shí)行課前試講制度，提升教學(xué)質(zhì)量。目前這些舉措已取得較好的成效，為“形勢(shì)與政策”課程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，未來(lái)將持續(xù)推動(dòng)其邁向新高度。