（通訊員 丁怡卓）6月13日下午，中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（以下簡(jiǎn)稱“綱要”）教研室在東七樓203會(huì)議室召開(kāi)集體備課會(huì)。我院黨委書記王學(xué)東出席會(huì)議，教研室專任教師、雙聘教師等十余人參加會(huì)議。會(huì)議由教研室主任夏增民主持。

       會(huì)議伊始，夏增民就目前綱要課程教學(xué)的相關(guān)情況展開(kāi)具體介紹。他提到，在實(shí)踐教學(xué)方面，綱要教研室始終堅(jiān)持“實(shí)踐與理論相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合、思想政治教育理論課與日常思想政治教育工作相結(jié)合”的原則，致力構(gòu)建大思政課；在信息化教學(xué)方面，教研室在堅(jiān)持錄制慕課的基礎(chǔ)上，緊跟時(shí)代腳步制作“知識(shí)圖譜”，全力打通線上教學(xué)資源；在教輔方面，教研室結(jié)合教材內(nèi)容撰寫“文獻(xiàn)導(dǎo)讀”，幫助學(xué)生拓展閱讀；在教學(xué)理念方面，教研室堅(jiān)持以O(shè)BE教學(xué)理念為指導(dǎo)，探索打造以價(jià)值引領(lǐng)歷史的特色課程。

       隨后，黃長(zhǎng)義和杜志章兩位老師結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)分享了關(guān)于推進(jìn)綱要課程建設(shè)的想法和建議。黃長(zhǎng)義認(rèn)為“教無(wú)職級(jí)”，資深教師與年輕教師間應(yīng)加強(qiáng)溝通交流，同時(shí)年輕教師要堅(jiān)持自身成長(zhǎng)與課程建設(shè)相結(jié)合，在3-5年內(nèi)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的資深教師，推動(dòng)教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果。杜志章提出了三點(diǎn)建議，一是老師們基本功要扎實(shí)，以歷史時(shí)間為脈絡(luò)，通過(guò)構(gòu)建歷史經(jīng)緯線把歷史內(nèi)容講深講透；二是青年教師要多到資深教師的課堂走一走、看一看，通過(guò)學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)自身成長(zhǎng)；三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以高水平的師資隊(duì)伍保障教學(xué)質(zhì)量的提升。

       隨后，課程組教師們交流了自己教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。尹平以教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課反饋為例，分享了如何理解和把握好教學(xué)互動(dòng)與教學(xué)節(jié)奏之間的關(guān)系；湯黎和張譽(yù)千就教學(xué)工作經(jīng)歷講述了自己在教學(xué)中的收獲與成長(zhǎng)，表示要繼續(xù)堅(jiān)持上好每一堂綱要課；歷史專業(yè)出身的馬瑞老師、高作楠老師、龔世豪老師結(jié)合自身專業(yè)背景分享了關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的思考。

       會(huì)議最后，王學(xué)東指出，我院思政課建設(shè)還存在長(zhǎng)足發(fā)展空間，綱要課堂可以充分結(jié)合武漢當(dāng)?shù)丶t色歷史資源與信息化建設(shè)，增加課程生動(dòng)性，真正做到讓學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益。他強(qiáng)調(diào)，綱要教研室召開(kāi)集體備課會(huì)要加強(qiáng)針對(duì)性，如圍繞某一專題內(nèi)容進(jìn)行深入思考、深度備課，同時(shí)他鼓勵(lì)教研室探索建立課程教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)一步增強(qiáng)綱要課堂的吸引力、感染力和親和力。