(通訊員：陳燁) 6月8日下午，第105期喻園求真學(xué)術(shù)講座在東七樓202資料室舉辦。武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，武漢大學(xué) “弘毅學(xué)堂特聘教授”，中國政治思想史研究會副會長張星久應(yīng)邀作題為《問題意識、研究方法與學(xué)術(shù)論文寫作》的學(xué)術(shù)講座。《華中科技大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》編輯部王婷婷老師，我院教授夏增民，青年教師翁俊芳，武漢大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、武漢理工大學(xué)以及我院學(xué)生參加講座。講座由我院教授文紅玉主持。

       講座伊始，張星久闡明了問題意識的形成途徑。他指出，我們需要基于終極關(guān)懷的“疑問”與“驚異”，在受到現(xiàn)實(shí)問題的刺激中產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)處境的焦慮，帶著求知的渴望和好奇的心態(tài)積極尋找藏匿于閱讀中的“不一致”答案，從而在新方法和新理論的啟發(fā)下，形成新問題，并在持續(xù)的研究中不斷派生出新的問題。

       張星久強(qiáng)調(diào)，在形成和強(qiáng)化自身問題意識的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)當(dāng)積極地將“問題意識”轉(zhuǎn)化為“真問題”，形成邏輯上具有可質(zhì)疑性的、有創(chuàng)新價值的、創(chuàng)新可能的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，最終提煉出有引力和沖擊力，能夠充分反映兩個變量關(guān)系的題目。同時，他指出，破題的過程就是形成思路框架和預(yù)估論文創(chuàng)新性的過程，我們必須明確形成問題和細(xì)化問題的重要性，在堅持問題導(dǎo)向中實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)破題。

       在研究方法及其運(yùn)用上，張星久首先從方法論意義上的“方法”、專業(yè)內(nèi)的理論流派或范式、技術(shù)性方法三個層面厘清了方法的結(jié)構(gòu)層次，并根據(jù)其不同的方法論基礎(chǔ)，將方法劃分為基礎(chǔ)主義、反基礎(chǔ)主義和綜合方法這三大類型。隨后，他指出，研究主體需在堅持問題導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身學(xué)術(shù)專長選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎe極將其引入自己的研究當(dāng)中，在具體化操作化中實(shí)現(xiàn)從方法到理論的轉(zhuǎn)化。

      夏增民強(qiáng)調(diào)，樹立問題意識有其必要性和重要性，我院學(xué)生應(yīng)聚焦實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)術(shù)邏輯，從而不斷提高挖掘前沿課題的能力與敏銳度，在問題導(dǎo)向中形成專業(yè)學(xué)術(shù)成果。

      在交流討論環(huán)節(jié)上，翁俊芳就如何保持從事學(xué)術(shù)科研的系統(tǒng)性、持續(xù)性以及堅守學(xué)術(shù)研究的初心等問題與張星久教授展開交流。

      本次講座視野廣闊，內(nèi)容豐富，邏輯清晰，為我院學(xué)子樹立并堅守問題意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)造力和創(chuàng)新性奠定了良好的基礎(chǔ)，有利于學(xué)院師生開闊研究視野，提升研究能力。